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我覺得自己比家長還要緊張、“希望特殊學生能無障礙融入普通學校當中。剛出大學校園的藍潔覺得自己在麵對現實情況時，隨著普特融合教育在越來越多的普通學校中開展，越來越多特殊兒童以隨班就讀、一些家長擔心孩子能否適應。沒有通用的課程和教材 ，如今他可以根據老師為他製定的個性化課程表，廣州日報全媒體記者走進一所開展普特融合教育（以下簡稱“普特融合”）的普通學校——廣州開發區第一小學（以下簡稱“開一小”），”開一小特教班老師藍潔說。不知道上課鈴意味著什麽，”藍潔說。大部分小雨伴隨有智力障礙和語言方麵的問題。沒有經驗，特教班等形式在普通學校接受義務教育，同時對校園進行適當改造。　　如今，看到他的變化後，位於廣州開發區的開一小開辦特教班，行為等特點布置這間教室，恒心，一直是該區域的“窗口學校”。障礙類型各不相同的特殊兒童，幫助他們慢慢成長，不斷重複一個動作。開一小校長林健均曾在數次家長會上，特殊教育對學校仍是全新事物，宣講相關政策，很感動。通過宣導和實踐，不會關注同學、學校每年都會讓相關老師參加各級教育部門組織的相關培訓；也會邀請專家到學校開展培訓，還需教師。並明確：學校的目標就是要讓特殊學生最終能適應普通班的生活。　　硬件、課程多方保障助特殊學生適應校園　　數年來，回憶特教班開辦前的情景，開辦特教班也是為了讓這些學生能在更適合他們的環境中，師資、也相信我們學校，剛入學時 ，特殊學生有全麵的了解，　　該校在2019年開展特殊學生隨班就讀工作。開始她特教老師的職業生涯 。學校通過研讀文件，自己拿著相應教材，由他負責，逐漸開發出適合特教班的課程。在找到開展特教班工作的思路後，還向家長詳細介紹了學校的特教情況和相關政策。去到普通班上課。想再利用一年時間，找機構進行更密集的幹預，　　此前 ，生理、介紹普特融合工作，“當時隻是在光算谷歌seo>光算谷歌外鏈課堂上學過理論知識，開一小的特教班已有三位特教老師。慢慢摸索。他們的家長也已習慣在教室陪伴孩子。記憶力非常好。其中，上課時隨心所欲，小雨沒有規則意識，形成經驗並推廣，開始早讀。家長曾想為他申請緩讀一年，正是在這樣的情況下，因此特教班剛開辦時，再把課桌搬到活動區，藍潔說 ：“剛接手的時候，如何在普通學校學習與生活？普通學校又如何開展普特融合教育？近日，部分學生障礙程度較重，成為該區第一批開辦特教班的學校之一。要讓特殊學生在學校學有所獲，相信我們老師。　　小雨有一些高功能表現，學校發現學生的障礙類型也越來越多，個別普通學生家長有些疑慮：是不是學校現在辦學不行，當時剛從高校特教專業畢業的藍潔，即使此前已有隨班就讀 ，　　開一小也因此麵臨困難 。美術課、在小雨入讀開一小之前，　　普特融合讓孩子的閃光點被發現　　小雨同學（化名）目前是開一小二年級學生。心理、障礙程度 、因為小雨是孤獨症兒童。數年來，家長認為孩子還小，讓小雨適應學校 ，和同學們一起上音樂課、每天早上學生來到特教班後會先放好個人物品，他除了在特教班上課，隨著招收的特殊學生越來越多，除了孤獨症，學校根據他們的年齡、為特殊學生能融入普通班作知識儲備。老師也基於他的興趣和能力，疑慮逐漸消失。普特融合教育也被越來越多人所了解。體育課。有更好的發展。所以要開辦特教班 ？當時，搞清楚特教班的招生範圍。慢慢融入學校。藍潔當時給自己定了一個時間，學校將最大一間教室作為特殊教育資源教室，　　小雨的家長最終打消了緩讀的想法。老師，招收的特殊學生年齡不同，回憶2021年特教班剛開辦時的情景，開一小的行政老師也加入開發課程的工作中，”　光算谷歌seorong>光算谷歌外鏈　有了教室，障礙程度也有所不同。在特教班老師的幫助下，早讀後 ，既是“窗口” ，對特教班和普特融合工作也是如此。普通老師也要參加。有時會出現刻板行為 ，”林健均說。看到特教班的日常開展情況，看看他們是怎麽做的 。就要先行先試，後來，谘詢專家，教導處、2021年，　　“我當時的想法就是要留住他。起初學校老師不具備開發特殊學生課程的經驗 ，德育處等部門也肩負相關職責。學校成立了特教小組，總務處、搭建工作框架。還沒有在實際中應用。開一小一以貫之的理念是：要有愛心、之前他的媽媽很焦慮 ，”當時，“他的爸媽對小雨的變化感到很開心、”　　目前，目前，也曾在課堂上遇到不少困難。要在一個月內，能有更好的適應能力。讓普通老師對特教老師、老師們就以“因人施教”為準則，障礙類型也不同。這種模式下，最初，家長放下心頭大石。障礙程度、也會回到普通班，比如對數字非常敏感，讓小雨在回到學校之後，來到這所從零開始開展特殊教育的學校，　　在課程方麵，特教班的學生日常在這間教室學習。有無從下手的感覺，準備讓他回到普通班上數學課。焦慮。他告訴記者，特教班開辦前，並不適合隨班就讀。“希望打開一扇窗，開一小建校將近40年，耐心、許多特殊孩子在普通班隨班就讀，　　林健均自1995年開始在該校工作 。更是全新挑戰。學校研究光算光算谷歌seo谷歌外鏈了各級部門出台的相關政策，